Bokstavsarbete

Arkiv: Inlägg som flyttats från min klassblogg skrivet 2012-09-12

Så gott som varje vecka jobbar vi med en ny bokstav. Nu ska ni få veta hur vi gör.

Vi samlas på mattan och fröken tar fram några bildkort på djur. Barnen får gissa vilken bokstav vi ska jobba med. Vi tittar på våra munnar och känner på bokstavens ljud i munnen.

Vi letar efter bokstaven i väggalfabetet.

Barnen får ge förslag på ord där de hör bokstaven. Fröken skriver upp förslagen på tavlan.

Fröken visar hur bokstaven skrivs i skrivhuset, som har tak, mellanvåning, golv och källare. Barnen tränar på att skriva bokstaven i luften med fingret.

Fröken tar fram många bilder och alla barn får varsin bild. Alla barn får säga vilket ord de har och vi andra säger efter. Var hör vi bokstavsljudet? Först, inuti eller sist? Ibland är det ett lurkort! Då hör vi inte bokstavsljudet alls.

Fröken visar en bild, till exempel på en myra. Hur många ljud hör du? Ljuda ordet och räkna på fingrarna. Vi drar streck på tavlan för varje ljud vi hör.

Vi får också lära oss en ny ordbild. Denna vecka har vi lärt oss ser. Vi läser både med gamla och nya ordbilder och tar hjälp av ritade bilder. Vi gör egna meningar, till exempel "Jag ser en mus." Vi läser för varandra och tillsammans.

När vi har haft vår samling med muntliga övningar på mattan är det dags att jobba.

Vi sätter oss på våra platser och tränar ännu en gång på bokstavsformen med fingret. Först i luften, sedan på bänken och till slut testar vi att blunda och skriva med fingret på bänken.

Bokstavsschemat får barnen jobba med i sin egen takt:

1. Spåra.
    Barnen tränar på att skriva bokstaven med fem olika färger.

2. Tavlan.
    Barnen kommer fram till tavlan och skriver tre stora och tre små bokstäver.
    Fröken står och tittar så att bokstaven formas rätt.

3. Vikpapper.
    Barnen får ett vikt papper som de skriver bokstaven på.

4. Bokstavshäfte.
    Barnen skriver bokstäver i ett bokstavshäfte.
    De får välja ut den snyggaste stora och lilla bokstaven.
    Fröken kommer och ritar stjärnor vid dem.

När allt detta jobb lagts ner och barnen tränat på bokstavens ljud och form går vi över till Den magiska kulans arbetsbok. Där skriver vi de finaste bokstäver vi kan och gör andra övningar som vi redan känner igen från veckan.